7月22日，遵义市幼儿园与小学科学衔接工作启动会召开。市教育局党组成员、副局长杨劲松出席会议并讲话。会议传达学习了全省安吉游戏推广工作和幼小衔接试点工作推进会会议精神，并重点解读了《幼儿园入学准备教育指导要点》《小学入学适应教育指导要点》。

    杨劲松指出，做好幼儿园与小学科学衔接工作是贯彻党中央、国务院决策部署的重要举措；是实现“幼有所育”，建设高质量教育体系的紧迫任务；是去除幼儿园“小学化”，完成好国家对县域学前教育普及普惠督导评估的有效途径；是遏制拔苗助长，减缓家长、社会焦虑，规范办学行为的迫切需要；是完善幼儿园课程体系，全面提高保教质量的实践路径。各县（区、市）教育部门要统筹幼儿园和小学建立幼小双向衔接结对机制，把幼小衔接作为教研工作的重要内容，纳入年度教研计划，加强幼儿园和小学相互学习与交流，以问题为导向开展教研活动，研讨适宜衔接路径，及时解决入学准备和入学适应实践中的突出问题。

    杨劲松强调，全市教育系统要提高站位，厘清工作思路。全面推广幼小衔接试点建设，将工作的着力点放在指导小学、幼儿园教师上，为基层小学、幼儿园教师引领正确方向、提供学习平台、创造发展空间。要加强联动，构建结对衔接。以建立双向衔接机制为重点，坚决落实幼儿园以游戏为基本活动，杜绝“小学化”办学倾向，实施有针对性的入学准备教育和小学入学适应期，顺利渡过衔接关。要创新思路，突出试点实效。将教育内涵发展主导权抓在手上，主动作为，支持幼儿园开展自主游戏的途径与方法，真正探索出适宜于本地的、以儿童发展为本的幼儿园保育教育模式，引领各级各类幼儿园朝着正确的方向发展。要加大宣传，促家园校共育。重视家长在幼小衔接工作的核心作用，规范引导，把家长作为幼儿园和小学重要的“合作伙伴”，共同做好幼小衔接工作，确保幼儿身心健康成长。要强化保障，重视试点推广。扎实抓好机构建设和经费保障工作，联动教研部门、学前教育部门共同开展幼小衔接建设，在教育方式、教育评价、教研工作、教育督导等方面进行改革，确保2022年全市全面科学推进幼小衔接工作，促进幼儿德智体美劳全面发展和身心健康成长。

    市教育局副县级干部樊厚义，市学前教育发展中心主任张艳梅，各县（区、市）教育局分管负责人、学前教育科（股）长、教研室主任、市级幼小衔接实验区试点基地园（校）长、县级幼小衔接试点基地园（校）长，以及市教育局职成幼科、基教科有关负责同志参加会议。